工學結合是我國職業教育轉型的重要指導思想，反映了職業教育的必然趨勢。工學結合要求職業院校主動走向社會，主動迎接挑戰適應要求，采取更開放的、更靈活的、更能滿足企業需要的教育教學方式。為此，曹妃甸區職教中心積極推行工學結合的人才培養模式，為學生今后實現與企業“零距離”對接打好基礎。

一、企業走訪實踐，開拓校企結合資源，拓寬學生就業平臺

3月11日，職教中心領導及相關專業教師前往唐山曹妃甸首源機械設備維修有限公司進行考察調研。在企業負責人陪同下，老師們深入了解了企業的生產線、工藝流程、所需要技能型人才以及食宿條件等，為完善本學期工學結合方案做重要鋪墊。

二、構建學校、家庭、企業“三位一體”教育模式

為使學生家長意識到學校教育、家庭教育、企業教育對于孩子成長及職業生涯的重要性，3月12日，職教中心組織召開2017秋電氣運行與控制、機械設備維修、汽車制造與檢修專業工學結合家長會。會上劉輝校長介紹了公司的情況、工學結合的崗位、薪酬以及學生在企業的生活環境和條件等，并對一些家長所關心的問題一一作了回答。

學校希望各位學生能通過工學結合感受企業的文化氛圍和經營理念，感受企業的管理制度及對員工的要求，真正了解企業需要什么樣的人才、企業在創造什么，在生產實踐的過程中逐步積累經驗、逐步成熟、逐步成功，健康快樂地成長，爭做“三高”人才。

三、深化校企合作，提升學生的社會適應力及職場展示力

為縮短學生從校園走向社會的心理轉型期，成功轉型為一個標準的職業人，4月14日，職教中心召開本學期工學結合動員會，這次活動為學生真正融入社會有著深刻的指導意義。學生更深刻地理解了工學結合對其社會角色定位的判定、未來職場適應力的提升、將來生活和工作方向的把握等方面所帶來的有益推動作用，自覺強化了工作的行動力，定會更加珍惜此次實習機會，努力提升自身能力，積累經驗，為日后走上真正的就業崗位打下堅實基礎。